編按：為慶祝第四十個教師節(jié)，從今天起特別推出“三中先生”專欄，聚焦于銅陵三中在教育一線辛勤耕耘的名師們。他們以高尚的情操、科學的方法、精湛的教學技藝，為提升銅陵教育教學質量貢獻著自己的力量。在接下來的系列報道中，我們將深入展現(xiàn)這些名師們的日常教學實踐，分享他們的教學心得與智慧，以及他們如何在培養(yǎng)學生的品行和情操上作出努力。敬請讀者關注，一同感受這群“大先生”如何影響和改變銅陵普通家庭的走向。讓我們致敬“大先生”們的辛勤付出和無私奉獻。

在銅陵市第三中學這片教育的沃土上

他以其卓越的政治教學成就

與深厚的教育情懷

成為了推動學校高質量發(fā)展的璀璨明星

他，不僅是一位傳授知識的園丁

更是照亮學生前行道路的引路人

他就是政治名師 汪軍生

汪軍生，安徽省青年教育教學能手、團市委宣講團成員、優(yōu)質課市級一等獎獲得者、優(yōu)質課團賽省級一等獎獲得者、撰寫的教學論文發(fā)表于《中學政治教學參考》和《安徽教育科研》等期刊。他秉承做有溫度的教育理念，以愛為底色，做有情懷的師者。

作為班主任汪老師信念如磐，樂于奉獻。為了能了解孩子及其成長環(huán)境，也為了能夠和家長建立最直接的交流，傳達自己的教育理念，更好的發(fā)揮家校共育的作用，他不厭其煩的利用周末和晚上休息的時間走進孩子的家庭。白巖松曾說過：“人們聲稱最美好的歲月其實都是痛苦的，只是事后回憶起來的時候才那么幸福。”多少個夜晚他無懼疲憊，在困頓中前行。確實，汪老師在多年的班主任工作中，有過很多的辛酸苦楚，但現(xiàn)如今他回想起來家訪時的種種經(jīng)歷，卻是幸福著的。在家訪中，通過與學生、家長面對面的溝通，學生學習的自覺性、主動性、積極性被喚醒，他收獲到了意想不到的教育效果。他常說：“也許常常需要付出更多辛勞，付出更多愛心，才能幫助孩子成為自己想要成為的人�！�

他堅守教育的初心，面對家長，他常說：“我自己的孩子也在學校接受教育，我想讓自己的女兒接受什么樣的教育，我就告誡自己該怎樣去做”。汪老師深信“文化氛圍塑造人”，在日常教學與管理中，他致力于營造一種積極向上、充滿正能量的校園文化氛圍。他常引用古語“近朱者赤，近墨者黑”，強調環(huán)境對人的深遠影響，因此，他精心策劃各類文化活動，如經(jīng)典誦讀、文化講座等，讓學生在潛移默化中受到優(yōu)秀文化的熏陶，形成健康向上的人格品質。在班級管理上，汪軍生老師堅持“自我管理成就人”的理念。他鼓勵學生參與班級決策，培養(yǎng)他們的責任感和自我管理能力。他常說：“授人以魚不如授人以漁”，通過引導學生制定個人學習計劃、參與班級管理等實踐活動，讓學生在實踐中學會如何規(guī)劃自己的人生，如何在團隊中發(fā)揮自己的力量。汪老師還以“思想指導引領人”為己任。他深知，教育的本質是點燃火焰而非灌滿瓶子，因此，他特別注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力和批判性思維�！皩W而不思則罔，思而不學則殆”，他常常鼓勵學生既要勤奮學習，又要勇于質疑，敢于探索未知領域。

在“三全協(xié)同孕育人”的育人理念下，汪老師積極協(xié)調學校、家庭、社會三方面的力量，共同為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造有利條件。他注重與家長的溝通交流，定期舉辦家長會，分享學生的學習情況，聽取家長的意見和建議，形成家校共育的良好局面。正是因為汪老師的堅守和付出，他所帶的班級曾獲得“市級優(yōu)秀班集體”、“局級五四團支部”、所帶班級曾被命名為“崔躍勇班級”，銅陵市廣播電視臺和安徽省青年報進行了跟蹤專題報道。時�？匆娝�耐心地和學生談心解惑，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待學生。雖有過多年的班主任工作經(jīng)歷，但面對新的教育環(huán)境，他也困惑過迷茫過，但是面對困難他沒有低頭。為了把班級帶好，汪老師更是虛心地向前輩們學習，快速成長為銅陵三中班主任隊伍中的骨干力量。更不負家長們的期盼，歷屆所帶班級在同類班級中高考成績斐然，贏得家長們的高度贊譽。

在2024年的高考中，汪軍生老師所帶領的中澳國際班取得了驕人的成績，向家長和社會交出了一份滿意的答卷。全班文化課學生中23人超特控線、5名同學考取了985和211院校，真正實現(xiàn)了“低進優(yōu)出”。成績的背后，是汪軍生老師無數(shù)個日夜的辛勤付出，是他對學生嚴管厚愛的結果，更是他堅持教育家精神、不懈追求教育理想的生動體現(xiàn)。一名教師立身之本就是自己扎實的業(yè)務能力，他堅守課比天大，為人師就要學高為師，給學生一碗水自己就要有一桶水。他時刻提醒自己要做一名“新教師”，虛心向前輩和同仁們學習，關注時政熱點并融入到自己的教學當中。積極探尋政治學科的教法，激發(fā)學生的學習興趣，他喜歡把政治課堂生活化，他的課更是生動有趣，甚至成為許多學生的期盼。于教學從不敢懈怠，從初登課堂的忐忑不安，到現(xiàn)在的游刃有余，中間的艱辛只有他自己知道！

20年的職業(yè)生涯中，他從未抱怨。在前行的路上，他追求完美，積極參加各類教研活動努力提升自己，多次承擔市級公開課教學任務。

在2024年江南五市高三政治學科復習研討會上進行課例展示，他以一堂精彩紛呈的復習課《權利保障 于法有據(jù)》贏得了與會教師及專家們的高度贊譽。為了獲得業(yè)務上的進步，他從不敢停歇，逐夢教育當中的詩和遠方！汪軍生老師以其高尚的品行、先進的教育理念、卓越的教學成果，贏得了廣大師生、家長及社會的廣泛贊譽。他用自己的實際行動詮釋了什么是真正的教育家精神，為銅陵市第三中學樹立了榜樣。任何成績的取得都來之不易，身邊這樣的師者值得我們敬佩和學習！