近日，在安徽省第八屆中小學(xué)生藝術(shù)展演評(píng)比中，銅陵市第三中學(xué)高三（4）班的王奕婷同學(xué)憑借其沙畫情景朗誦作品《何以華夏何以中國(guó)》榮獲一等獎(jiǎng)。

王奕婷同學(xué)的作品《何以華夏何以中國(guó)》以其獨(dú)特的藝術(shù)形式和深刻的愛(ài)國(guó)情懷，贏得了評(píng)委的一致好評(píng)。該作品巧妙地將沙畫藝術(shù)與朗誦相結(jié)合，通過(guò)沙畫的流動(dòng)變化展現(xiàn)了華夏文明的悠久歷史和中國(guó)精神的時(shí)代內(nèi)涵，而朗誦則以飽滿的情感傳遞了對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)民族未來(lái)的深切期待。

銅陵三中一直秉承“五育并舉”的教育理念，特別重視美術(shù)教育與思政教育的有機(jī)結(jié)合。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和愛(ài)國(guó)情感，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在這一過(guò)程中，銅陵三中的校本課程——沙畫教育，發(fā)揮了重要作用。沙畫教育不僅是一種藝術(shù)形式的傳授，更是一次心靈的觸動(dòng)和思想的啟迪。

沙畫教育在銅陵三中的推廣和實(shí)踐，是學(xué)校藝術(shù)教育創(chuàng)新的一個(gè)縮影。銅陵三中藝術(shù)組結(jié)合思政、語(yǔ)文、心理、音樂(lè)美術(shù)等各個(gè)學(xué)科，開(kāi)展了跨學(xué)科探討和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。這種教育模式有效地提升了學(xué)生的創(chuàng)新能力和審美情趣，同時(shí)也增強(qiáng)了他們對(duì)國(guó)家和民族的認(rèn)同感。

在王奕婷同學(xué)的獲獎(jiǎng)背后，離不開(kāi)班主任李霞和指導(dǎo)教師梁波的辛勤付出。梁波老師以其專業(yè)的藝術(shù)指導(dǎo)，為學(xué)生提供了藝術(shù)創(chuàng)作和思想表達(dá)的廣闊平臺(tái)。李霞老師則以其細(xì)致入微的班級(jí)管理和對(duì)學(xué)生的深切關(guān)懷，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的后盾。

銅陵三中將繼續(xù)堅(jiān)持“五育并舉”的教育理念，不斷探索和實(shí)踐新的教育模式，以藝術(shù)的形式表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷，以青春的力量追逐夢(mèng)想。銅陵三中繼續(xù)深化藝術(shù)教育和思政教育的融合，培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新精神和愛(ài)國(guó)情懷的優(yōu)秀人才。