讓“大夢想家”真的出發(fā)

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

    大家早上好！我是高一（1）班的陶瑞敏，今天我演的題目是《讓“大夢想家”真的出發(fā)》。

近日，作為自管會成員的我，發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象：一到大課間，學(xué)校里的一些地方就特別“熱鬧”：一些同學(xué)喜歡“三十六計之走為上”，大課間的音樂一響起，他們就以迅雷不及掩耳盜鈴之勢，躲進了樓道里、廁所里、老師的辦公樓里，享受著“偷得浮生半日閑”的愜意。又或者是以隨意散漫的動作、彼此間的交頭接耳，草草應(yīng)付了事。

誠然，作為高中生，每天面對長達十余小時的學(xué)習(xí)生活，全身上下的細胞不斷地消耗著，好不容易碰上了一個大課間，不如“逃避”，哪怕只是一會，那也是獨屬于自己的“自由空氣”。有的同學(xué)只是把做操看做是一種形式，一連串與本人意志無關(guān)的動作。然而，做操的意義卻并非如此。

對于個人而言，生命在于運動，做廣播體操是鍛煉身體的機會，認真的做好廣播體操，可以舒展我們的身體，抖擻我們的精神，也能培養(yǎng)我們良好的運動習(xí)慣，課間操不僅鍛煉了我們的身體，還令我們身心愉悅，這由內(nèi)到外的舒心，不僅緩解了學(xué)習(xí)帶來的疲憊，也讓我們重新注入能量。

而對于集體而言，每一個人在課間操中的表現(xiàn)都關(guān)系到整個班集體面貌�；叵脒\動會廣播操比賽中，當捧起獎狀的那一刻，難道你不發(fā)自內(nèi)心地為自己能為班級榮譽獻出力量而自豪么？我們每個人的努力、每一個人的期許，這不恰恰體現(xiàn)了我們的集體榮譽感么？個人的責(zé)任意識，班級的榮譽感，班級的凝聚力，并不應(yīng)該只在比賽中才體現(xiàn)，而應(yīng)該體現(xiàn)在每時每刻。

希望今后地每一次廣播操，當音樂響起，我們能全身心和著動感的節(jié)拍，舒服地伸展，瀟灑地踢腿，………舞動起青春的旋律，展示我們獨有的風(fēng)采，帶著繽紛夢想，一起出發(fā)！

   我的講話完畢，謝謝大家！