為更好地踐行大單元教學(xué)理念，提升教師個人單元教學(xué)設(shè)計能力，我校生物教研組于9月28日上午在綜合樓五樓會議室召開大單元教學(xué)專題研討會。校黨委委員、副校長張尤俊，教務(wù)處主任徐盼，教科室主任錢軍，課程中心主任王俊朝出席會議，生物組全體教師參加此次活動，會議由教研組長張志霞主持。

活動伊始，高二備課組教師譚榮榮呈現(xiàn)了一堂基于大單元教學(xué)理念而設(shè)計的現(xiàn)場課《細(xì)胞增殖》。課后譚榮榮老師先簡單復(fù)述了他本節(jié)課的設(shè)計思路，而后大家展開點評。王俊朝高度肯定了本節(jié)課的設(shè)計理念，并對譚榮榮老師的教學(xué)語言、與學(xué)生的互動、課堂駕馭能力等基本素養(yǎng)表示贊賞。徐盼中肯地指出本節(jié)課在學(xué)生活動實施上的一些不足，并給出了具體實用的建議。

會議第二部分是生物組兩位新進(jìn)教師吳小菲、張麗偉分享了他們對新教師亮相課的課題《蛋白質(zhì)——生命活動的主要承擔(dān)者》的設(shè)計思路，兩位老師的課程設(shè)計內(nèi)容充實而豐富，主線明確，思路清晰，但為更好地體現(xiàn)大單元教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生的深度學(xué)習(xí)，還需要再打磨。教師代表朱麗平、張志霞就兩位新教師的課程設(shè)計進(jìn)行點評，并給出了幾條具體的教學(xué)策略和建議。

具體課例研討活動后，錢軍鼓勵生物組的青年教師利用好平臺，繼續(xù)發(fā)揮生物教研組的優(yōu)勢；同時他指出教研不應(yīng)停留在設(shè)計本身，更重要的是思考如何將設(shè)計藍(lán)圖轉(zhuǎn)化為課堂現(xiàn)實，而這不是一蹴而就的，需要借助團(tuán)隊的力量，也需要教師個人的堅持與鉆研。

最后，張尤俊充分肯定生物教研組以往教研、教學(xué)成績的同時，也對教研組以后的工作提出了相關(guān)建議和要求。一是教學(xué)要有高度，要把學(xué)科的育人價值和育人目標(biāo)牢記心間，努力成為新時代的“四有”好老師；二是要從“三新”角度認(rèn)識大單元教學(xué)，認(rèn)清其與以往的課時教學(xué)的不同，明確其優(yōu)勢；三是要在踐行學(xué)科核心素養(yǎng)的過程中，實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)換；四是集體備課要常態(tài)化，在集體備課中提高個人大單元教學(xué)的能力。