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      學(xué)黨史 守初心 筑底線——市三中召開黨史學(xué)習(xí)教育暨新一輪深化“三個(gè)以案”警示教育動(dòng)員大會(huì)
      字體【 】  編輯日期:2021/4/25    編輯:文:孫娟 圖:文化辦    閱讀次數(shù):次    [ 關(guān) 閉 ]


      4月22日下午,銅陵市第三中學(xué)在校多功能廳召開了全校黨員大會(huì)暨黨史學(xué)習(xí)教育、新一輪深化“三個(gè)以案”警示教育動(dòng)員大會(huì)。會(huì)議邀請(qǐng)銅陵市銅文化研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、市作協(xié)副主席吳笛教授進(jìn)行銅陵黨史學(xué)習(xí)教育專題講座。會(huì)議由校黨委副書記葉葉主持。

      會(huì)上,葉葉緊緊圍繞黨史學(xué)習(xí)教育及案例警示教育的內(nèi)容,從“學(xué)黨史,悟思想;學(xué)黨史,辦實(shí)事;學(xué)黨史,開新局”三個(gè)方面進(jìn)行深入分析講解。她結(jié)合最近教育部公開曝光的八起違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型案例,深入剖析作為黨員教師有沒(méi)有認(rèn)清“我是誰(shuí)”的問(wèn)題。作為教師,沒(méi)有師德,何以育德?我們對(duì)師德違規(guī)問(wèn)題零容忍,以此警示廣大教師,要厚植信念情懷,自覺(jué)維護(hù)教師群體的良好形象。知道“我是誰(shuí)”,還要明白“依靠誰(shuí)”,黨員應(yīng)緊緊依靠黨組織。雖然黨員教師工作量大,教學(xué)任務(wù)重,但應(yīng)時(shí)刻牢記黨員身份,積極響應(yīng)組織號(hào)召,為筑牢基層戰(zhàn)斗堡壘貢獻(xiàn)自己的力量。黨員教師身負(fù)重任,我們“為了誰(shuí)”,可以說(shuō),既是為學(xué)生,立德樹人,做好學(xué)生成長(zhǎng)的引路人;也是為黨育人,為國(guó)育才,培養(yǎng)社會(huì)主義的接班人。葉葉強(qiáng)調(diào),我們要努力提升自己的人生境界,理解如何做好教育,通過(guò)學(xué)黨史,把使命勇?lián)诩,讓初心薪火相傳?

      銅陵市銅文化研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、市作協(xié)副主席吳笛給全體黨員作了題為《中共銅陵革命史十大珍聞》的講座。

      吳笛先生以其淵廣的知識(shí)儲(chǔ)備,結(jié)合多年來(lái)對(duì)銅陵黨史的研究,說(shuō)家鄉(xiāng)黨史如數(shù)家珍。他列舉了諸多關(guān)鍵人物、關(guān)鍵時(shí)間、關(guān)鍵事件,具體介紹了銅陵黨組織創(chuàng)建過(guò)程、銅陵的第一批中共黨員如何播種紅色種子、作為銅陵的第二個(gè)黨支部的浮山公學(xué)為何被周恩來(lái)稱為大革命時(shí)代的皖中革命活動(dòng)中心、銅陵哪些人曾是鄧小平的莫斯科中山大學(xué)同學(xué)并一起回國(guó)并肩戰(zhàn)斗的、對(duì)銅陵特支的創(chuàng)建者和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)犧牲的第一位中共高級(jí)將領(lǐng)的介紹等等。房師亮、史逸、章伯鈞、史尚寬、朱鐵谷、王同根、王同榮、朱世衡、阮叔蘭、凌霄、童長(zhǎng)榮,一連串的革命者的姓名,有感到陌生的,也有我們熟悉的。在吳教授的眼中,每位革命者的經(jīng)歷都是一段不朽的傳奇,革命烈士凌霄的“不為名利,只為初心”更是讓在場(chǎng)教師動(dòng)容。

      通過(guò)吳教授的講解,黨員們回顧了那段崢嶸歲月,學(xué)習(xí)了中共銅陵革命史,看到了銅陵共產(chǎn)黨人的錚錚鐵骨。吳教授感慨道,當(dāng)今社會(huì),學(xué)生們盲目追星不可取,看看那一代革命人,值得我們緬懷敬佩的英雄有很多,若不是革命烈士灑盡熱血,怎會(huì)有今日幸福生活?吳教授的一番話,令黨員教師們感觸良多,此次講座既是一次黨史學(xué)習(xí)教育的理論輔導(dǎo),也是一次滌蕩教師心靈的精神洗禮。

      最后的贈(zèng)書儀式上,學(xué)校黨委贈(zèng)給全體黨員教師每人五本黨史書籍。葉葉希望黨員教師認(rèn)真學(xué)黨史,守護(hù)初心,筑牢底線,練就過(guò)硬作風(fēng),發(fā)揮表率作用。



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