為深入貫徹我市關(guān)于“名教師、名班主任、名校長、名學�！迸嘤�工程實施意見等文件精神，落實市教體局首屆“三名”工作室建設要求，充分發(fā)揮首屆名班主任的輻射和傳幫帶作用，加強學校班主任隊伍建設，培養(yǎng)一批有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心，有管理水平，有育人辦法的班主任，12月27日上午，銅陵市教體局授予的銅陵市第三中學“汪紅英名班主任工作室”召開了首次工作室會議。

銅陵市第三中學副書記葉葉同志，工作室領銜專家、名班主任汪紅英老師以及全體工作室成員參加了會議。

會議首先由領銜人汪紅英老師作工作室的計劃布置，汪老師將工作分為“調(diào)——展——研”三個階段，整體謀劃、逐個推動，使工作開展既是一盤棋，又具科學性，抓手具體，便于真正將培養(yǎng)工作落到實處，力求把工作室打造成一個提供工作室成員素養(yǎng)與能力全面提升的成長平臺。

汪紅英老師表示，工作室將竭力推動每位成員的專業(yè)成長，期望每位成員能夠用心研究案例，把平時的積淀轉(zhuǎn)化成成果，提供更大意義的借鑒，做一個專業(yè)型的班主任。汪老師還初步部署了課研方向，要求老師們要充分了解和收集家長最關(guān)心、最關(guān)注、最需要解決的問題，指出家長的需求就是我們的研究方向。

會上，汪老師與成員們親切而充分地交流，鼓勵老師們開展主題班會的展研、德育經(jīng)驗的分享與交流，表示工作室將堅持“引進來”和“走出去”相結(jié)合的培養(yǎng)方針，為更多班主任在德育園地里成長發(fā)展施肥補養(yǎng)。

校黨委副書記葉葉同志在認真聆聽了汪老師對工作的布置安排和成員們的熱烈討論后發(fā)表了講話，她說，工作室的大腦是我們的資深名班主任汪老師，非常地發(fā)達、有智慧；軀體是極具成長潛力的年輕班主任和兄弟學校的好班主任，非常地健壯，有活力；工作室在今天邁出了一起向前的第一步，這一刻，工作室真正擁有了靈魂，首先祝賀工作室正式開張！

葉書記指出，“汪紅英名班主任工作室”的命名和成立，肩負著市委市政府、市教體局對加強班主任隊伍建設、提升德育探索和實施水平的重托，汪老師的工作安排，抓手設計得非常精準、視角細致切合實際、如果在座的老師們能夠認真去做，一定會很有成效。希望老師們能夠記得榮譽與責任，不僅要在汪老師的指導下學習育人方法、提高班級管理水平，更要學習汪紅英老師作為一個教育人愛崗敬業(yè)、樂此不疲的精神狀態(tài)，積極奉獻、夙夜在校的責任意識，將這種寶貴的“精氣神”傳遞開來。

同時，葉書記指出，工作室的輻射作用絕不僅僅在于培養(yǎng)在座的12位班主任，名班主任工作室是學校加強班主任隊伍建設的一個抓手，三中的所有年輕班主任都是工作室的培養(yǎng)輻射對象，希望汪老師在開展各項活動的過程中吸納更多的年輕班主任參加，拓寬范圍，活化形式，工作室所有成員提高站位，從更高的視角思考問題，研究問題，解決問題；以更高的情懷引導人、感染人、塑造人，以更扎實的行動去形成一批可供借鑒的，具有較強實操性的成果，更好地落實國家對教育的要求，滿足社會對教育的需求和幫助孩子實現(xiàn)其成長的愿望。

工作室成員表示，工作布置會方向明確，備受鼓舞，在工作室領銜人汪紅英老師的引領下，將有針對性地進行研究和提升，養(yǎng)成良好的專業(yè)化素養(yǎng)和專業(yè)化品格，相互學習、相互借鑒，努力形成各自獨特的風格，更好地擔負起精神引領者的使命與責任。