學(xué)子認(rèn)為，個(gè)人的勤奮是學(xué)業(yè)有成的關(guān)鍵，而家庭關(guān)愛比物質(zhì)條件更重要

“農(nóng)村地區(qū)的孩子，越來越難考上好的大學(xué)……現(xiàn)在的狀元都是這種家里又好又厲害的�！苯衲瓯本┦懈呖嘉目茽钤�熊軒昂日前接受媒體采訪時(shí)說的一段話引起熱議。

近日，一項(xiàng)針對全國高考狀元的“2017年高考狀元問卷調(diào)查”顯示，40名高考狀元中6位狀元來自農(nóng)村，其余85%的狀元均是城鎮(zhèn)戶口。對于出身“寒門”的學(xué)子來說，他們是否已經(jīng)輸在了起跑線上？多位來自農(nóng)村的“寒門”學(xué)子向《工人日報(bào)》記者表示，個(gè)人的勤奮堅(jiān)持才是學(xué)業(yè)有成的決定性因素，而來自家庭的關(guān)愛對學(xué)業(yè)的幫助比物質(zhì)條件更為重要。

村里走出的大學(xué)生

出身農(nóng)村的劉能，今年高考以優(yōu)異的成績考取了南京一所985高校�！皩τ谖覀冝r(nóng)村的孩子，學(xué)習(xí)是走出去最好的途徑。”來自安徽銅陵的劉能，三年前從農(nóng)村老家來到了城里讀高中。在劉能看來，與成長在城市的孩子相比，資源上也許不如對方，但“學(xué)習(xí)主要在自己，如果想學(xué)，自己努力就好”。

陳思農(nóng)是劉能隔壁班的同學(xué)，農(nóng)村出身的他今年也考入了浙江一所知名高校。他記得上小學(xué)時(shí)，學(xué)校老師的水平十分有限，但他通過努力，在高中班級(jí)上，打破了農(nóng)村來的孩子英語成績不好的刻板印象，英語成績始終名列前茅。

陳思農(nóng)覺得，這其中最重要的是“平臺(tái)”作用。他所在的班級(jí)是年級(jí)里的“火箭班”：“農(nóng)村的孩子靠努力可以攀上更高的平臺(tái)�！� 陳思農(nóng)也希望能靠自己的努力，將來提升家里的經(jīng)濟(jì)水平，讓外出打工的父母不要太辛苦。

王青山（應(yīng)采訪對象要求化名）是北京一所高校的數(shù)學(xué)系老師。今年37歲的他已經(jīng)先后主持完成了多個(gè)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目。“20多年前，我連大學(xué)是什么都不太清楚�！蓖跚嗌礁嬖V記者：“哪像北京的孩子，可能家門口就是一所大學(xué)。”他出生在山東省新泰市一個(gè)深藏在山中的農(nóng)村。父親在城鎮(zhèn)打過零工，母親以務(wù)農(nóng)為生。

因家庭條件不好，保守的父親曾經(jīng)堅(jiān)決不同意初中畢業(yè)的王青山繼續(xù)讀書。王青山是背著父親找鄰居借錢交了學(xué)費(fèi)。為此，每年暑假他都要輾轉(zhuǎn)好幾個(gè)地方打零工，攢出下一年的學(xué)費(fèi)。

在同村的孩子考上中專就能在當(dāng)?shù)赜幸环莓?dāng)教師的“鐵飯碗”的年代，他靠勤工儉學(xué)一直讀到了博士后，現(xiàn)在又成為了一名高校教師。在王青山當(dāng)上了班主任之后，遇到因家境感到自卑的同學(xué)時(shí)，他也會(huì)拿自己的經(jīng)歷來鼓勵(lì)他們。“好的家庭出身確實(shí)會(huì)給孩子的成長成才帶來更多的機(jī)會(huì)。但堅(jiān)持不懈這些有賴于個(gè)人努力的成功要素，再好的家庭條件也不能保證�！�

關(guān)愛比家庭條件更重要

“2017年高考狀元問卷調(diào)查”顯示，高考狀元父母所從事的職業(yè)中，教師、公務(wù)員占比很高�！按蠖鄶�(shù)高考狀元的家庭環(huán)境確實(shí)不錯(cuò)，但我覺得這不能成為決定性因素�！眲⒛艿陌嘀魅瓮觖惥暾f，今年她的班上以全校第一的成績考上北大的孩子，就來自一個(gè)普通工人家庭，“學(xué)習(xí)成績的好壞有很多影響因素。我覺得家庭的教育很重要，跟家庭條件沒有絕對的關(guān)系�！标愃嫁r(nóng)的班主任阮芳老師也表示：“一般成績好的孩子，家長都比較配合�！�

中國青少年研究中心少年兒童研究所副研究員張旭東曾經(jīng)訪談過一名湖南高二女生，父母雙方在她上小學(xué)前就外出務(wù)工。她小學(xué)成績不錯(cuò)，但上了初二以后成績開始下降，到初三已經(jīng)打算放棄學(xué)習(xí)。

“這時(shí)候，她的父親回到家中住了一段時(shí)間。其間，父親不僅經(jīng)常與她交流，還與老師積極溝通。很快，她的功課就有了進(jìn)步，最后考上了縣重點(diǎn)中學(xué)�！睆埿駯|表示，“兒童在學(xué)習(xí)上遇到困難有沒有人幫助結(jié)果大不一樣。父母的關(guān)心就是莫大的幫助�！�

劉能的父母都是農(nóng)民出身，學(xué)歷只有初中畢業(yè)。父親去外地打工賺錢，是家里的經(jīng)濟(jì)支柱，母親則負(fù)責(zé)照顧兒子的起居生活，讓他感受到關(guān)愛。

在北京一所初中教書的高薇薇告訴記者，他們班上有不少同學(xué)的父母都是外來務(wù)工人員，但這些父母對于孩子關(guān)心程度并不遜于北京本地孩子的父母：“他們都很愿意和老師溝通，有什么困難也會(huì)主動(dòng)和我說，孩子的成績也都不錯(cuò)�！�

留守兒童學(xué)習(xí)需要幫助和監(jiān)督

張慶敏老師在一所農(nóng)村中學(xué)任教，她的班上有超過一半的學(xué)生是留守兒童，父母至少有一方在外地務(wù)工。張老師坦言，這個(gè)年齡段的孩子普遍學(xué)習(xí)自覺性不高，成績不佳的居多。

更令張老師憂心的是，她感到這些留守兒童父母對孩子的關(guān)心并不是“真的”關(guān)心：“只是表現(xiàn)在考試考得怎么樣。”

“真正的關(guān)心應(yīng)該是讓孩子感到有后盾，比如關(guān)心孩子成績波動(dòng)到底是為什么，關(guān)注平時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，父母對于孩子成績的關(guān)心不能以考試為周期�！比罾蠋熣f。

張旭東曾就留守兒童的受教育情況做過全國范圍的調(diào)查。她發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)留守兒童家長并非不重視教育，而是不知道怎么教育：“在農(nóng)村家庭，父母是孩子學(xué)習(xí)的主要幫助者和監(jiān)督者，但父母外出務(wù)工后，留守兒童學(xué)習(xí)缺乏幫助和監(jiān)督成為突出問題之一。”

張旭東認(rèn)為，父母應(yīng)該加強(qiáng)與孩子情感上的溝通，不要僅僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，還應(yīng)該全面了解孩子的學(xué)習(xí)生活狀況：“在外務(wù)工的父母要及時(shí)了解孩子在學(xué)習(xí)方面的具體困難，和孩子一起想辦法解決，同時(shí)還應(yīng)該主動(dòng)與老師聯(lián)系，建立相對固定的聯(lián)系周期�！�

王青山現(xiàn)在已是兩個(gè)孩子的爸爸，上午剛從英國開學(xué)術(shù)會(huì)議回來，接受完記者采訪的他，下午就馬不停蹄地陪著大女兒去上英語課外輔導(dǎo)�！拔視�(huì)盡可能陪伴她成長。”

劉能媽媽也告訴記者，兒子上大學(xué)后，她不用再在家照顧他，會(huì)外出務(wù)工為兒子攢學(xué)費(fèi)：“希望他能讀到研究生�！保ㄖ泄ぞW(wǎng)記者 曲欣悅）

原文鏈接地址：http://mini.eastday.com/a/170817063548050.html

編者按：

《工人日報(bào)》援引的學(xué)生案例中，劉能和陳思農(nóng)均為銅陵市第三中學(xué)2017屆應(yīng)屆實(shí)驗(yàn)小班畢業(yè)生，初中均畢業(yè)于義安區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)。在校期間，兩位同學(xué)勤奮好學(xué)，全面發(fā)展，在家校的共同關(guān)愛下，2017年高考成績優(yōu)異，分別考入東南大學(xué)（985工程重點(diǎn)大學(xué)）和浙江大學(xué)（C9重點(diǎn)大學(xué)）。

個(gè)人小檔案

姓名：劉能

畢業(yè)班級(jí)：2017屆319（1）班（班主任：王麗娟）

初中畢業(yè)學(xué)校：義安區(qū)金榔中學(xué)

高考分?jǐn)?shù)：627

錄取大學(xué)：東南大學(xué)

姓名：陳思農(nóng)

畢業(yè)班級(jí)：2017屆319（2）班（班主任：阮芳）

初中畢業(yè)學(xué)校：義安區(qū)新橋中學(xué)

高考分?jǐn)?shù)：661

錄取大學(xué)：浙江大學(xué)