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      我校順利開展“智慧課堂”班級試點(diǎn)教學(xué)培訓(xùn)活動
      字體【 】  編輯日期:2017/3/22    編輯:教務(wù)處—蘇頔    閱讀次數(shù):次    [ 關(guān) 閉 ]

            314日下午,我校教務(wù)處會同“智慧課堂”首批試點(diǎn)班級任課教師及科大訊飛智學(xué)網(wǎng)的工作人員在我校高一年級192)班開展“智慧課堂”班級試點(diǎn)教學(xué)培訓(xùn)活動。




      智學(xué)網(wǎng)的培訓(xùn)人員首先從傳統(tǒng)教學(xué)模式的沿革談到信息技術(shù)對現(xiàn)行教學(xué)模式的推動,從班級制教學(xué)模式的優(yōu)劣談到“互聯(lián)網(wǎng)+教育”對學(xué)生培養(yǎng)模式的挑戰(zhàn),從數(shù)字化、智能化學(xué)習(xí)方式的變革到個(gè)性化、定制式學(xué)習(xí)訴求的來臨,從“3+X生態(tài)課堂”教育教學(xué)變革到“科技領(lǐng)航,智慧引領(lǐng)”的新平臺、新模式的建構(gòu),給老師們詳細(xì)講解了我校建設(shè)“智慧課堂”的必然性、急迫性、時(shí)代性、挑戰(zhàn)性。此番講話得到與會老師的認(rèn)同。


      隨后,參訓(xùn)老師們積極嘗試,認(rèn)真研究,提出了一系列的操作、實(shí)踐上的疑問,并進(jìn)行了熱烈的討論,很快掌握了操作要領(lǐng),為后續(xù)擴(kuò)大“智慧課堂”的試行面提供了基礎(chǔ)。





      據(jù)悉,我校智慧課堂將以云端建構(gòu)為依據(jù),以大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)為手段,探索智能高效的智慧課堂,我們將建構(gòu)基于“云、網(wǎng)、端”的常態(tài)化智慧教學(xué),構(gòu)建智慧課堂教學(xué)理論和實(shí)踐應(yīng)用策略,并大膽、創(chuàng)新、批判性的學(xué)習(xí)繼承大量應(yīng)用實(shí)例和教育教學(xué)案例,云端構(gòu)建、先學(xué)后教、以學(xué)定教、小組合作、體驗(yàn)探究、智慧發(fā)展,為未來而去,為教育而去,托起明天的希望和太陽!



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