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      抽樣會(huì)檢教學(xué)情況,推動(dòng)書寫教育新篇
      ——校教務(wù)處組織進(jìn)行學(xué)期教案、作業(yè)批改情況檢查活動(dòng)
      字體【 】  編輯日期:2017/1/5    編輯:教務(wù)處——蘇頔    閱讀次數(shù):次    [ 關(guān) 閉 ]


      為進(jìn)一步鞏固三中近年來取得的教育教學(xué)成果,了解一線教師的教育教學(xué)實(shí)情,把握本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和作業(yè)批改情況。2016年12月以來,校教務(wù)處陸續(xù)組織進(jìn)行了對(duì)作業(yè)批改情況和教師教案完成情況的檢查。

      一、作業(yè)批改情況檢查

      12月11日下午,校教務(wù)處全體教師在校圖書館二樓閱覽室對(duì)來自全校58個(gè)班級(jí)的百余份作業(yè)樣本的批改情況進(jìn)行了檢查,檢查過程中,老師們抱著客觀、公正的態(tài)度,注重檢查作業(yè)批改的質(zhì)量,并對(duì)照學(xué)校制定的相關(guān)要求進(jìn)行核查。對(duì)檢查過程中發(fā)現(xiàn)的好的做法及時(shí)推廣,發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)糾正。




        

      在檢查過程中發(fā)現(xiàn),我校全體教師作業(yè)、教案數(shù)量達(dá)標(biāo),作業(yè)布置能體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性和教師主導(dǎo)作用。作業(yè)布置規(guī)范,作業(yè)量適中,教師批改認(rèn)真、有日期、有糾錯(cuò)訂正,有鼓勵(lì)性評(píng)語。作文批改認(rèn)真、批注到位。




      二、教案完成情況檢查

      根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作安排,12月27日下午,校教務(wù)處會(huì)同各學(xué)科教研組長、各年級(jí)學(xué)科備課組長進(jìn)行了學(xué)期教案完成情況檢查工作。



         

      檢查小組認(rèn)真查閱了每一位老師的教案,并對(duì)教案作了簡(jiǎn)評(píng),肯定了優(yōu)點(diǎn),指出了存在的問題。一致認(rèn)為,本次檢查總體情況較好,教師能夠根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)改進(jìn)學(xué)科教學(xué)模式,體現(xiàn)新課改要求,整體質(zhì)量較高。全體老師能夠按學(xué)校的要求規(guī)范認(rèn)真?zhèn)湔n,教案項(xiàng)目齊全,教法較為得當(dāng),學(xué)法較以前體現(xiàn)較多,教案內(nèi)容詳實(shí),重難點(diǎn)較突出,書寫工整,有超前備課的意識(shí),有教后記。



      作業(yè)、教案的質(zhì)量?jī)?yōu)劣直接關(guān)系著一所學(xué)校教學(xué)效果的好與壞,因此,教案和作業(yè)檢查工作作為抽樣教學(xué)效果的方法就顯得尤為重要,在一次次的檢查中必須不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),不斷探索、不斷創(chuàng)新,才能提高教育教學(xué)質(zhì)量。在本次檢查活動(dòng)中,共有張蓉、丁學(xué)智、肖青、查旸、楊奇等十余老師被評(píng)為優(yōu)秀等次。希望通過此次交流互動(dòng),能夠取人之長、補(bǔ)己之短,達(dá)到相互學(xué)習(xí),共同提高的目的,開啟銅陵三中教育新的篇章。


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