“銅陵市優(yōu)秀教師課堂教學(xué)展示月”活動(dòng)于12月22日下午在我?茖W(xué)館五樓錄播室舉行。
市英語(yǔ)教研員在作精彩點(diǎn)評(píng)
英語(yǔ)學(xué)科進(jìn)行的是“同課異構(gòu)”教學(xué)活動(dòng),來(lái)自樅陽(yáng)縣浮山中學(xué)的李小嬌、市實(shí)驗(yàn)高中的楊吉和銅陵中學(xué)的尹兆慧三位老師分別進(jìn)行了教學(xué)展示。她們的授課內(nèi)容是牛津版教材模塊六第二單元的Reading部分。整個(gè)活動(dòng)包括三位老師的現(xiàn)場(chǎng)授課和聽(tīng)課老師的評(píng)課兩個(gè)環(huán)節(jié)。
優(yōu)秀教師在展示課上
三位老師的由于對(duì)于文本解讀、教學(xué)資源重組和利用、教學(xué)設(shè)計(jì)與思路以及教學(xué)方法的不同,授課風(fēng)格迥異。李小嬌老師的教學(xué)設(shè)計(jì)有明顯的閱讀課教學(xué)特色,楊吉老師教態(tài)大方,有激情,尹兆慧老師授課從容、淡定,讓學(xué)生通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)以及思考,達(dá)到對(duì)自己情感態(tài)度的較高程度的認(rèn)知和升華。在評(píng)課時(shí),老師們積極發(fā)言,對(duì)三位老師的課進(jìn)行了多角度、多層面的探討。不少教師明白了自己要使學(xué)生在學(xué)習(xí)到語(yǔ)言的同時(shí),對(duì)世界的認(rèn)知也得以提升,教師對(duì)學(xué)生的世界觀和價(jià)值觀的認(rèn)知要起到很好的啟迪和觸動(dòng)。市教研員章全老師最后發(fā)言,她強(qiáng)調(diào)如何結(jié)合學(xué)生的思維去探究課堂教學(xué),要求教師要培養(yǎng)自己的思維品質(zhì)和文化品質(zhì)等。
觀摩教師們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)課
通過(guò)這次教學(xué)教研活動(dòng)搭建的這樣一個(gè)面對(duì)面交流互動(dòng)的平臺(tái),老師們交流了彼此的經(jīng)驗(yàn),打開(kāi)了教學(xué)思路,彰顯了教學(xué)個(gè)性,體現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
學(xué)生在展示課上認(rèn)真聽(tīng)講