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我身邊的好老師系列之——王麗娟老師

王麗娟老師2002年到銅陵三中工作至今已有13個(gè)春秋，在這13年里，她始終以崇高的職業(yè)道德和執(zhí)著的愛(ài)崗敬業(yè)精神，以火一樣的熱情，信心百倍的努力，勤勤懇懇耕耘在教育教學(xué)的第一線。

在教學(xué)過(guò)程，她會(huì)很?chē)?yán)格的要求自己的學(xué)生，發(fā)自內(nèi)心的為每一個(gè)孩子著想，她渴望把自己所學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴傳授給她的學(xué)生，在教育學(xué)生的過(guò)程中找到因材施教的方法。她有一雙善于發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛，每一個(gè)學(xué)生在她眼里都是美麗的，總是聽(tīng)到她真誠(chéng)贊美學(xué)生的聲音。

她的班上有位學(xué)生，小學(xué)初中全是在農(nóng)村學(xué)的，英語(yǔ)基礎(chǔ)非常薄弱，單詞讀不準(zhǔn)，不敢讀，根本背不下來(lái)，考試很少及格，所以整個(gè)人在班里很內(nèi)向，沒(méi)有自信，也沒(méi)有什么朋友。王老師看在眼里，決定幫助他。每天課間都會(huì)把他單獨(dú)叫到辦公室，教他讀單詞，背單詞的方法，給他鼓勵(lì)和信心。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，這位同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，單詞的讀寫(xiě)能力也有了很大提高，人也比剛進(jìn)高一時(shí)開(kāi)朗，自信了很多。

工作后的第二年，學(xué)校就安排王老師擔(dān)任班主任工作，你會(huì)經(jīng)常看見(jiàn)她與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談話，她善于觀察學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)與學(xué)生就學(xué)習(xí)問(wèn)題,表現(xiàn)問(wèn)題,思想壓力等問(wèn)題進(jìn)行交流。同時(shí),通過(guò)打電話詢問(wèn),及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)了解其子女在校的表現(xiàn),及時(shí)解決問(wèn)題。另外,還和各任課教師溝通,了解學(xué)生的整體情況,反映學(xué)生的問(wèn)題，同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,使師生更好的配合,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

有段時(shí)間，王老師發(fā)現(xiàn)班里有個(gè)學(xué)生，精神狀態(tài)不佳，上課效率很低，成績(jī)也在下滑。她立刻找他談心，了解情況。原來(lái)他在運(yùn)動(dòng)時(shí)把腳扭傷，在家里和母親又鬧了矛盾，加之高中的學(xué)習(xí)壓力很大，才造成了他現(xiàn)在的這個(gè)狀況。于是，王老師幾乎每天都要和他聊天，關(guān)心他的生活和學(xué)習(xí)。還經(jīng)常和他的母親打電話，教她怎樣和處于青春叛逆期的孩子相處。漸漸地，這位同學(xué)走出了低迷的狀態(tài)，成績(jī)也慢慢穩(wěn)住了。

十多年的教育生涯，王麗娟老師默默無(wú)聞，全心全意投身到人民的教育事業(yè)上，譜寫(xiě)了一首愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教育贊歌。她在教育這塊土地上播種希望，播灑青春，她的教育生涯在愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)中閃光……