無悔的青春  燃燒的歲月  美好的未來

我身邊的好老師系列之——楊奇老師

序言：作為高三（6）班——中澳班一名學生家長，對班主任楊奇老師一直心存一份感激和敬佩。我也是一名老師，從自己的教學實踐來看，楊老師對這個班級的付出已經(jīng)遠遠超出一名普通老師應盡的職責；從一名家長的視角來看，楊老師對學生們的關(guān)心已經(jīng)演化為一種無私的愛。

因此，在這里請允許我代表班級58名同學的家長向楊老師說聲“謝謝，您辛苦了！保重身體！”并以此文向楊奇老師致敬！

無 悔 的 青 春

三年前，一群懵懂的孩子走進了銅陵三中校園，他們由于種種原因而沒有能夠進入到正常的平行教學班級，而是來到了中澳班。曾記得，許多家長心情都是非常復雜的，那是對這個班級的懷疑和無奈的選擇。

三年前，一位年輕的新教師踏入銅陵三中的校園，成為教師隊伍的一員。機緣巧合，這位老師被委任為這屆中澳班文科班班主任，那就是您——楊奇老師。您滿懷激情的去迎接這些調(diào)皮的孩子。與家長的心情不同，您對這個班充滿信心，您要用青春去呵護這群特殊的學生，您要改變社會、家長乃至學生自己對這個特殊班級的看法，您要顛覆陳舊觀念，您要用無悔的青春去創(chuàng)造自己事業(yè)的美好開端。

三年來，您用自己的行動去踐行每一個諾言；三年來，您突破了一個又一個看起來是這個班級不可能創(chuàng)造的奇跡；三年來，您用自己無私的愛呵護著班級每一個學生那脆弱的心靈；三年來，您用自己的實際行動給這個班級注入了特有的靈魂——永不言棄；三年來，您用自己的不懈努力鑄就了一個積極向上、滿懷信心的超強戰(zhàn)斗團隊。

三年來，您和您的學生們共同擁有一個無悔的青春。

燃 燒 的 歲 月

三年里，您用自己青春之火讓這個班級在熊熊燃燒，激發(fā)出每一位學生內(nèi)在潛能，在學習的道路上去勇敢拼搏。

三年里，您了解并掌握班級每一位學生的基本情況，包括家庭和學習。每次考試過后，班級座位就可能會有所調(diào)整，那是您根據(jù)學生學習情況來合理安排座位，讓學生們能夠?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢互補，相互幫忙。三年里，您走訪過無數(shù)學生的家，給學生以鼓勵和支持，和家長探討學生的教育方法。對家庭困難的學生，您用實際行動去關(guān)愛，去幫助他們，讓他們感受到班級的溫暖，學校的關(guān)愛，從而激發(fā)更加高昂的學習動力。三年里，您真誠地去和每一位任課老師進行溝通，分析班級學生的學習，并尋求老師們的幫助和支持。三年里，您有效實現(xiàn)了家�；�動，創(chuàng)造一個“三位一體”的班級管理模式，即學生、教師、家長三方合力共同作用于班級這一學習載體。您成立家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會作用，真正實現(xiàn)家校互動，為班級營造一個良好的家庭支持氛圍。

三年里，您用實際行動點燃學生心中那希望之火花，并逐漸形成燎原之勢。您用自己的行動感化著班級每一位同學和每一位家長，也激勵著每一位同事。為了這群調(diào)皮的孩子，您不顧家人、領(lǐng)導和同事們的勸阻，毅然提前結(jié)束產(chǎn)假回到工作崗位，這對女人來說是有巨大風險的。記得高一下學期時候，班級里一些學生政治學科成績不夠理想，您就利用休息時間，義務為這些孩子補缺補差，要知道在市場經(jīng)濟大潮中，您的這種行為堪稱另類。三年里，您不知道開了多少次家長會，和家長們分享每一次進步帶來的喜悅，分析班級學生還存在的細微不足，和家長們探討進一步提高學生成績的方法。平安夜那天的晚自習，您自己準備了蘋果來到班級，帶給孩子們寓意著“平安”的驚喜，和孩子們拉近了心靈的距離，讓孩子們感受到您對他們的愛，并最終將這份愛化作學習的動力。

三年里，您點燃了學生、家長們心中那希望之火，您帶領(lǐng)這個平凡的團隊創(chuàng)造了一個個佳績。

美 好 的 未 來

大學是每一個高中學生的夢想，也是每一個家庭的殷切希望。

三年中，您一直在為這群孩子構(gòu)筑一個美好的夢想，并在不斷用自己的行動為他們指引前進的方向。您一直在用無私的愛澆灌每一個孩子的心房，給他們以無窮的力量。進入高三以來，孩子們正在用百倍的努力回報您的愛，用實際行動來感恩您的付出。合肥一模、江南十校、合肥二模等一次次模擬考試中，孩子們發(fā)揮出色，取得了一次次喜人成績。

機會永遠是留給有準備的人。經(jīng)過三年的精心準備，您掌舵的戰(zhàn)船正揚帆起航，駛向那既定的港灣。相信您和您的水手們一定會順利到達幸福的港灣，從而創(chuàng)造屬于您、屬于學生、屬于老師、屬于家長、屬于學校、屬于社會的美好未來。

最后，祝您和您的高三（6）班在即將到來的高考中，沉著應戰(zhàn)，取得更加輝煌的戰(zhàn)績。