4月21日上午，生物組青年教師成長俱樂部成員齊聚410號教師辦公室，在指導(dǎo)老師徐盼的帶領(lǐng)下，開展評課研討活動�；顒蝇F(xiàn)場氣氛異常激烈，俱樂部成員們各抒己見，深入探討，有對教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的看法，也有就教學(xué)細節(jié)和課堂組織的個人經(jīng)驗交流，整個研討活動持續(xù)了一個半小時�；顒咏Y(jié)束前，徐老師還就參加市級說課比賽和下周的活動主題作了詳盡的安排。

據(jù)悉，4月20日上午，徐老師就組織俱樂部全體成員相互聽課，分別在114班、104班和213班聽了李文娟老師、劉潔老師和唐祺老師的課。三位老師的教學(xué)各有特色，給聽課老師留下較深的印象。如李文娟老師的現(xiàn)代教育技術(shù)手段的熟練運用，引導(dǎo)學(xué)生自主探究的教學(xué)方式；劉潔老師的問題引導(dǎo)、充分運用教材資源的教學(xué)方式；唐祺老師的整體比較，系統(tǒng)分析的教學(xué)方式。聽課后，徐老師要求聽課老師回去后，結(jié)合自己的教學(xué)感悟，對三位教師的課堂教學(xué)給出意見或建議。為了達到促進青年教師快速成長的目的，徐老師提出“優(yōu)點可以自行消化吸收，交流時主要講存在問題”的發(fā)言要求。周到的安排，使得今天的研討活動精彩紛呈。