為了落實(shí)市教育局《在全市教育系統(tǒng)開展“強(qiáng)行業(yè)作風(fēng)，樹教育形象”教育實(shí)踐活動實(shí)施方案》的文件精神，堅(jiān)持“身體健康，心理陽光，學(xué)業(yè)進(jìn)步”的辦學(xué)目標(biāo)，弘揚(yáng)“陽光”校園文化，規(guī)范辦學(xué)行為和教師從教行為，努力促進(jìn)我校校風(fēng)和教風(fēng)進(jìn)一步提升，學(xué)校特制定“強(qiáng)行業(yè)作風(fēng)，樹教育形象”教育實(shí)踐活動實(shí)施辦法。 具體如下：

一、活動目標(biāo)

    以“立德樹人，辦人民滿意教育”為總目標(biāo)，以加強(qiáng)教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)為核心，以規(guī)范辦學(xué)行為和教師從教行為為重點(diǎn)，努力促進(jìn)教育系統(tǒng)政風(fēng)、行風(fēng)、校風(fēng)和教風(fēng)進(jìn)一步提升，家校關(guān)系進(jìn)一步密切，師生關(guān)系進(jìn)一步融洽。有效扭轉(zhuǎn)教育形象，人民群眾對教育的信任度和滿意度大幅提升。

      二、具體措施 

     1、認(rèn)真學(xué)習(xí) 提高認(rèn)識

深入開展組織學(xué)習(xí)市教育局《開展“強(qiáng)行業(yè)作風(fēng)，樹教育形象”教育實(shí)踐活動實(shí)施方案》文件精神，調(diào)動全校教職工參與到“強(qiáng)行業(yè)作風(fēng)，樹教育形象”教育實(shí)踐活動大討論中來，圍繞“教育行風(fēng)和校風(fēng)怎么看、怎么干”，在各教研組廣泛開展大討論活動，做到“人人談，人人寫”，形成文字材料與思想?yún)R報(bào)。通過大討論，使大家認(rèn)識到加強(qiáng)教育行風(fēng)作風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)的必要性和緊迫性，增強(qiáng)維護(hù)教育教師形象的自覺性和主動性。 

2、加強(qiáng)教育 依法治學(xué)

    學(xué)校組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師資格條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，將這些法律法規(guī)公示在校務(wù)公開欄以及掛到校園網(wǎng)上，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。明確其責(zé)任和義務(wù)，不斷增強(qiáng)教師的法律法規(guī)意識和學(xué)法、守法的自覺性，不斷提高學(xué)校和教職工依法治校和依法執(zhí)教的能力與水平。 

3、正面引導(dǎo) 樹立典型

一是開展“陽光家教”服務(wù)活動。充分發(fā)揮“陽光家教”志愿者服務(wù)隊(duì)伍的輻射作用，動員廣大教師積極參與志愿服務(wù)活動，拓寬服務(wù)形式和服務(wù)內(nèi)容，定期開展無償家教服務(wù)活動。二是開展“我身邊的好老師”活動。在我校“風(fēng)采之星”的評選辦法的基礎(chǔ)上，挖掘和發(fā)現(xiàn)我校教職工感人事跡，采取學(xué)生寫、學(xué)生評、學(xué)生講的形式，予以大力宣傳表彰。通過弘揚(yáng)身邊關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的先進(jìn)教師典型，展現(xiàn)我校教師為人師表、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，引導(dǎo)全校廣大教師爭做師德高尚、讓家長滿意的教師。 

     4、加強(qiáng)管理  嚴(yán)格考核

    學(xué)校在醒目位置公示教師行為規(guī)范，公示學(xué)校師德建設(shè)舉報(bào)電話。加強(qiáng)對教師的管理，科學(xué)建立對教師師德師風(fēng)建設(shè)情況監(jiān)督檢查和考核評價(jià)制度，建立教師職業(yè)道德規(guī)范檔案，按照教師注冊制，把教師師德考核與職稱評定、評先評優(yōu)掛鉤，實(shí)行師德一票否決，努力促進(jìn)全校師德師風(fēng)整體水平提高。

     5、從嚴(yán)處理有償家教

切實(shí)落實(shí)《關(guān)于建立和完善有償家教治理工作責(zé)任體系的意見》各項(xiàng)要求，重點(diǎn)治理教師有償家教、有償辦班和在社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職行為。根據(jù)《銅陵市教育局關(guān)于治理中小學(xué)在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定》，情節(jié)較輕的（或初次查實(shí)），對當(dāng)事人予以通報(bào)批評，責(zé)令其寫出書面檢查,當(dāng)事人當(dāng)年考核定為不合格，并扣發(fā)當(dāng)年獎勵性績效工資；情節(jié)較嚴(yán)重的（或經(jīng)第二次查實(shí)），除予以上述處理外，當(dāng)事人所聘教師職稱和職務(wù)工資降一檔，三年內(nèi)不得評先評優(yōu)，不允許參加高一級職稱申報(bào)；情節(jié)嚴(yán)重（或經(jīng)三次查實(shí)以上），且造成一定負(fù)面影響的，除按照上述2項(xiàng)處理外，當(dāng)事人調(diào)離工作崗位；情節(jié)特別嚴(yán)重、影響極壞的，給予當(dāng)事人辭退處理，并由相關(guān)部門按規(guī)定追究相關(guān)責(zé)任。

同時(shí)，學(xué)校中層以上干部、教育教學(xué)研究人員從事有償家教的，除按在職教師處理辦法處理外，由學(xué)�；蚪逃�主管部門給予免除職務(wù)處理；特級教師、學(xué)科帶頭人和骨干教師從事有償家教的，除按在職教師處理辦法處理外，報(bào)請相關(guān)部門（單位）按批準(zhǔn)權(quán)限取消其相應(yīng)稱號；見習(xí)期未滿的教師從事有償家教的，延期轉(zhuǎn)正，情節(jié)嚴(yán)重的予以辭退。

   6、規(guī)范收費(fèi) 公示制度

嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策，在學(xué)校外宣傳欄設(shè)立教育收費(fèi)固定公示欄，向家長、學(xué)生公示教育收費(fèi)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)，自覺接受群眾監(jiān)督。 

7、切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

    規(guī)范課程開設(shè)，控制課程總量；規(guī)范作息制度，控制在校時(shí)間，落實(shí)課外活動課；規(guī)范學(xué)生用書，控制濫發(fā)教輔（實(shí)行一課一輔）；規(guī)范作業(yè)布置，控制作業(yè)總量；規(guī)范考試行為，減少考試次數(shù)；切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保障學(xué)生身心健康發(fā)展，重點(diǎn)治理濫訂濫發(fā)、推銷教輔資料謀利行為。 

    二、實(shí)施步驟 

    1、宣傳發(fā)動階段：3月上中旬為宣傳發(fā)動階段，在學(xué)校開學(xué)大會上動員，利用教研組會議組織大討論，做到人人知曉。 

2、自查整改階段：3月下旬—8月為自查整改階段，學(xué)校認(rèn)真查擺問題、落實(shí)整改措施。將開展的專題大討論活動形成文字材料，開展“我身邊好老師”推選活動，嚴(yán)肅各類收費(fèi)行為，通過交流會、座談會、報(bào)告會等形式，統(tǒng)一思想認(rèn)識；要真抓實(shí)干，敢于碰硬，確保學(xué)校校風(fēng)、師德師風(fēng)有根本性的好轉(zhuǎn)。

3、總結(jié)提高階段：9—10月為總結(jié)提高階段，學(xué)校認(rèn)真總結(jié)在“強(qiáng)行業(yè)作風(fēng)，樹教育形象”教育實(shí)踐活動中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，并向市教育局上報(bào)活動總結(jié)。 

    三、組織保障 

    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。成立學(xué)校深入開展“強(qiáng)行業(yè)作風(fēng)，樹教育形象”教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校黨支部書記、校長鐘士標(biāo)任組長，副書記吳翀、副校長葉葉副組長，各科室負(fù)責(zé)人任成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室由校辦公室兼任。確保教育實(shí)踐活動有人抓、有人管、有人落實(shí)。 

2、強(qiáng)化措施，確保實(shí)效。校辦公室抓好教育實(shí)踐活動的相關(guān)信息資料的收集、整理、歸檔工作，確保工作軌跡清、信息資料全；針對有償家教和師德缺失行為，成立監(jiān)督小組，由教務(wù)處牽頭，要把在職教師有償家教、違規(guī)辦班補(bǔ)課、亂訂教輔資料等社會關(guān)注度高、群眾反映強(qiáng)烈的問題作為改進(jìn)的重點(diǎn)，切實(shí)采取有效措施進(jìn)行重點(diǎn)解決。

3、接受檢查，落實(shí)整改。自覺接受市教育局教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的工作檢查，對發(fā)現(xiàn)存在的問題將認(rèn)真落實(shí)整改。 

銅陵市第三中學(xué)

二〇一五年三月二十三日