元月14日下午，我校在行政樓五樓會(huì)議室召開(kāi)32周歲以下共45位青年教師會(huì)議，再度吹響我校青年教師隊(duì)伍建設(shè)的號(hào)角。黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)鐘士標(biāo),副書(shū)記吳翀,業(yè)務(wù)校長(zhǎng)葉葉,教科室主任錢(qián)軍,團(tuán)委書(shū)記徐盼和各學(xué)科組長(zhǎng)參加了會(huì)議。會(huì)議由葉葉副校長(zhǎng)主持。

鐘校長(zhǎng)首先代表學(xué)校作了重要講話(huà)。鐘校長(zhǎng)圍繞青年教師“要不要接受培養(yǎng)”的問(wèn)題，聯(lián)系我校青年教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，高屋建瓴，從教師成長(zhǎng)關(guān)乎教師個(gè)人成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展兩個(gè)層面進(jìn)行了剖析與動(dòng)員，或大力表?yè)P(yáng)，或婉轉(zhuǎn)提醒，或明確要求，或殷殷期望，情篤心切。講話(huà)中，鐘校長(zhǎng)認(rèn)為青年教師在成長(zhǎng)的途中裹足不前，是一種可惜；盲目自負(fù)，是一種短見(jiàn)。學(xué)校將通過(guò)“逼、幫、促”的方式，給青年教師壓擔(dān)子、請(qǐng)導(dǎo)師、促發(fā)展，讓青年教師做一個(gè)有教育理想、有實(shí)干精神、有教學(xué)特色、在學(xué)科領(lǐng)域有一定影響的人。鐘校長(zhǎng)的講話(huà)為我校青年教師隊(duì)伍建設(shè)明確了方向，也將成為我校教師隊(duì)伍建設(shè)的基本指導(dǎo)思想。

接著教科室主任錢(qián)軍對(duì)《銅陵三中青年教師培養(yǎng)方案》和實(shí)施細(xì)則進(jìn)行了解讀，認(rèn)為青年教師隊(duì)伍建設(shè)首先要解決“想不想做”的問(wèn)題，然后才是“如何做”的問(wèn)題。所有青年教師在個(gè)人的成長(zhǎng)上必須達(dá)成一個(gè)共識(shí)，就是“成長(zhǎng)不只是你的個(gè)人行為”。青年教師必須進(jìn)行角色定位，服從于學(xué)校的發(fā)展大局并自覺(jué)融入到學(xué)校集體中來(lái)，接受繼續(xù)教育，接受專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)指導(dǎo)，才能成就其廣博，實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。在“如何做”的問(wèn)題上，錢(qián)軍主任強(qiáng)調(diào)“教師動(dòng)手做，學(xué)校搭平臺(tái)”，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，使青年教師的成長(zhǎng)去個(gè)人化；（二）制定方案細(xì)則，使教師成長(zhǎng)常態(tài)化；（三）聘請(qǐng)指導(dǎo)老師，將教師成長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化；（四）剛性規(guī)定，將教師成長(zhǎng)具體化；（五）做到“三給”，將教師成長(zhǎng)人性化；（六）與考核掛鉤，將教師成長(zhǎng)制度化。

政治老師楊奇代表青年教師發(fā)言。楊奇老師結(jié)合自己在三中的執(zhí)教經(jīng)歷，認(rèn)為青年教師是幸運(yùn)的，工作著是快樂(lè)的，只要保持良好的心態(tài)，堅(jiān)守執(zhí)著的信念，擁有寬廣的胸懷，就會(huì)演繹好教師的角色，延續(xù)三中人的成就與輝煌，無(wú)愧于教書(shū)育人這一神圣的事業(yè)。

葉葉副校長(zhǎng)最后重申了學(xué)校實(shí)施該方案細(xì)則的目的和意義，這個(gè)方案的出臺(tái)，不是作秀走過(guò)場(chǎng)，不是為了完成上級(jí)主管部門(mén)布置的任務(wù)，而是結(jié)合我校青年教師的實(shí)際狀況確定的一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)。方案細(xì)則可以更科學(xué)完善，但制定的指導(dǎo)思想不會(huì)改變。青年教師應(yīng)該做到主動(dòng)、互動(dòng)，虛心求學(xué)，扎實(shí)教學(xué)，才能完善成長(zhǎng)。

“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人�！鼻嗄杲處熽�(duì)伍的建設(shè)必將任重道遠(yuǎn)，但堅(jiān)冰已經(jīng)打破，航船已經(jīng)開(kāi)通，在前行的道路上如何真抓實(shí)干，有賴(lài)于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科組、指導(dǎo)教師和青年教師們放出眼光，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，且走且珍惜，珍惜時(shí)光，珍惜榮譽(yù)、珍惜自己。