銅陵市教育局科室函件
銅教研函〔2014〕56號
關(guān)于申報2014年度教育科研課題的通知
各教育主管部門,市直、民辦、三二一學(xué)校:
根據(jù)省教育廳的統(tǒng)一部署和我市教育教學(xué)的實際,經(jīng)研究決定,開展2014年銅陵市教育科研課題申報工作,現(xiàn)將課題申報有關(guān)事項通知如下:
一、單位、團體和個人均可提出立項申請,一般以課題組的形式申報,須經(jīng)所在單位同意。未完成所承擔(dān)的省、市級課題研究任務(wù)者,原則上不再申報新的課題。
二、所申報的課題應(yīng)具有創(chuàng)新性、探索性,應(yīng)關(guān)注教育發(fā)展的理論與實踐,關(guān)注課程改革中的實際問題,尤其是教師在教育實踐中自主發(fā)現(xiàn)的,由教育教學(xué)實際問題引申而來的具有校本意義的課題研究。選題指導(dǎo)可參見:安徽省教育科學(xué)規(guī)劃2014年度課題指南http://www.ahjky.com.cn/html/kykt/wjtz/2201.html
三、申報的課題要求論證充分、目標(biāo)明確、計劃可行,具備研究的各項條件。
四、課題主持人須具備中級以上專業(yè)職稱(含中學(xué)一級、小學(xué)高級教師),同時必須是該課題的實際主持者和指導(dǎo)者。主持人不能同時承擔(dān)兩項課題負責(zé)工作。
五、課題組成員必須參與實際研究工作,在課題研究中承擔(dān)實質(zhì)性任務(wù),不得掛名。
六、以縣、區(qū)(市直、民辦學(xué)校以學(xué)校)為單位集中將課題立項申請書、實施方案(紙質(zhì)各一式二份,電子文檔各一份)和《銅陵市2014年教育科研課題申報情況匯總表》(電子文檔)交銅陵市教育局教研室芮良敏。提交的申報材料必須符合統(tǒng)一規(guī)格,并以A4紙型打印,立項申請書表樣可在市教育局教育科研網(wǎng)下載,網(wǎng)址:http://tljy.tledu.cn。聯(lián)系電話:2805901,郵箱地址:rlm0808@126.com。截止時間
七、根據(jù)《銅陵市教育科研課題管理辦法》,市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織人員對申報課題進行評審,并報市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組審批,確定市級立項課題,推薦申報省級課題。
附件1:銅陵市2014年教育科研課題申報情況匯總表
附件2:課題分類及代號說明
2014年年4月28日
附加1:銅陵市2014年教育科研課題申報情況匯總表
序號 |
課題 分類 |
學(xué)科 代碼 |
課題名稱 |
主持人 |
成員 |
主持人 單位 |
結(jié)題 時間 |
備注(主持人最近主持并完成省、市級課題時間) |
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附件2:課題分類及代號說明
評審分類 |
課題分類(學(xué) 科) |
代號 |
評審分類 |
成果分類(學(xué) 科) |
代號 |
綜合1 |
教育改革與發(fā)展 |
1 |
文科2 |
小學(xué)思品 |
23 |
學(xué)校發(fā)展 |
2 |
中學(xué)政治 |
24 | ||
教育管理 |
3 |
中學(xué)歷史 |
25 | ||
學(xué)校文化建設(shè) |
4 |
中學(xué)地理 |
26 | ||
教師專業(yè)發(fā)展 |
5 |
體育衛(wèi)生 |
27 | ||
教研工作研究 |
6 |
中小學(xué)音樂 |
28 | ||
課程建設(shè) |
7 |
中小學(xué)美術(shù) |
29 | ||
教育評價 |
8 |
藝術(shù)教育 |
30 | ||
職業(yè)教育 |
9 |
理科 |
小學(xué)數(shù)學(xué) |
31 | |
高職課程 |
10 |
中學(xué)數(shù)學(xué) |
32 | ||
綜合 2 |
教學(xué)改革 |
11 |
中學(xué)物理 |
33 | |
學(xué)前教育 |
12 |
中學(xué)化學(xué) |
34 | ||
特殊教育 |
13 |
中學(xué)生物 |
35 | ||
中小學(xué)德育 養(yǎng)成教育 |
14 |
小學(xué)科學(xué) |
36 | ||
綜合實踐活動 |
15 |
信息技術(shù)(通用技術(shù)) |
37 | ||
班主任與班級(社團)建設(shè) |
16 |
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心理健康教育 |
17 |
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教育技術(shù) |
18 |
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文科 1 |
中學(xué)語文 |
19 |
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小學(xué)語文 |
20 |
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小學(xué)英語 |
21 |
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