本次活動(dòng)由是縣教育局教研室組織，縣二中承辦。復(fù)習(xí)課由縣二中教師夏道峰老師承擔(dān)，夏老師充分結(jié)合高三前期復(fù)習(xí)與練習(xí)中存在的一些問(wèn)題，進(jìn)行有效地信息提取，構(gòu)建了一堂《等值線的判讀技巧與分析》的專(zhuān)題復(fù)習(xí)研討課。課堂教學(xué)的推進(jìn)過(guò)程中，夏老師采取“先理論分析，后歸類(lèi)運(yùn)用，再拓展練習(xí)”的方法，將等值線的理論、原理的闡述充分的與學(xué)生的練習(xí)相結(jié)合，有理論，有實(shí)踐。教學(xué)中，充分考慮藝術(shù)班的教學(xué)對(duì)象，注重知識(shí)的引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與練習(xí)，達(dá)到復(fù)習(xí)、鞏固、運(yùn)用的目的，課堂氣氛輕松而融洽。課后，聽(tīng)課老師進(jìn)行了廣泛的交流與研討，曹玲玲老師、梅旭老師、沙先玉老師、劉強(qiáng)老師、何書(shū)文老師、王龍鳳老師、褚軍老師積極發(fā)言，有效點(diǎn)評(píng)，充分交流。在討論、爭(zhēng)論的交流中，對(duì)該模塊知識(shí)有效復(fù)習(xí)的認(rèn)知越來(lái)越清晰，最后教育局章小明老師對(duì)本節(jié)課做了精彩的概括與拓展補(bǔ)充。