生物組教師參加“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)研討
2014年11月25日上午生物組組長(zhǎng)陸彥萍帶領(lǐng)本組青年教師朱麗平、陳茜、李文娟、劉潔、唐祺，參加了在銅陵縣第一中學(xué)開(kāi)展的生物學(xué)科翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)課例研討活動(dòng)。近年來(lái)“翻轉(zhuǎn)課堂”成為教育界熱議的新話題，什么是“翻轉(zhuǎn)課堂”？翻什么？轉(zhuǎn)什么？堅(jiān)守什么？如何有效地開(kāi)展這種全新的教學(xué)模式？已然成為很多一線教師的困惑。這次活動(dòng)的主題為“基于課例研究，實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，打造生本課堂”。由市一中的方輝老師（課題：細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心）和縣一中的謝毓嵩老師（課題：人類(lèi)遺傳�。┓謩e各上一堂研討課，兩位年輕老師的教學(xué)各有特色，對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂進(jìn)行了大膽地嘗試。通過(guò)課后反饋，皆取得了較好的教學(xué)效果。在之后熱烈的討論活動(dòng)中大多數(shù)教師表示“翻轉(zhuǎn)課堂”的理念是值得提倡的，但同時(shí)也因?yàn)樗鼘?duì)于很多教師來(lái)說(shuō)，是一個(gè)陌生的事物，至于如何有效地把它運(yùn)用與自己的日常教學(xué)還需要日后不斷地探索，希望此類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)以后能多多地開(kāi)展，給大家提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
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