縣、區(qū)教育行政主管部門，市直各校：

      為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部和省教育廳有關(guān)教育信息化建設(shè)文件精神，進(jìn)一步推進(jìn)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的融合，加快學(xué)科資源建設(shè)步伐，改變課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)模式，探索基于微課程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方法，提升廣大教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，經(jīng)研究決定，舉辦2013年銅陵市中小學(xué)數(shù)學(xué)微課程教學(xué)錄像評(píng)比活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、 評(píng)比時(shí)間

          2013年11月10日——11月20日

二、 評(píng)比辦法

           1、市、縣各中學(xué)先行初評(píng)，擇優(yōu)選報(bào)1名教師參加市級(jí)評(píng)比活動(dòng)。

          2、縣、區(qū)小學(xué)按分配名額擇優(yōu)選報(bào)。

          3、各單位及參評(píng)教師請(qǐng)于11月1日前將參評(píng)信息登記表、教學(xué)設(shè)計(jì)和微課程錄像各1份報(bào)送市教育局電教館，聯(lián)系電話：2833732。

三、 評(píng)比內(nèi)容及要求

        隨著移動(dòng)終端日益普及，開放教育資源蓬勃發(fā)展與優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源亟需建設(shè)，微課程日漸成熟。學(xué)生課外自主學(xué)習(xí)資源的建設(shè)，優(yōu)秀學(xué)習(xí)資源的共建共享，改變課堂結(jié)構(gòu)與學(xué)習(xí)模式是微課程的應(yīng)用趨勢(shì)。具體要求如下：

        1、各校接到通知后，盡快組織初評(píng)。參評(píng)教師和課題確定后，學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科教研組要充分發(fā)揮作用，積極組織教師對(duì)此微課程進(jìn)行教研，提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平。

       2、選用教學(xué)內(nèi)容應(yīng)是當(dāng)前版本的課程內(nèi)容。

        3、此次微課程內(nèi)容重點(diǎn)在常規(guī)課程教學(xué)中，采用信息技術(shù)手段，對(duì)知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)突破等精彩教學(xué)片斷錄制成視頻。微課程錄像的制作方法分為：

       （1）利用攝像機(jī)對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行攝像（工具及軟件：錄像機(jī)或手機(jī)+多媒體或交互式電子白板等）。

         制作過程簡(jiǎn)述：第一步，針對(duì)微課主題，進(jìn)行詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)，形成教案；第二步，利用多媒體或交互式電子白板等設(shè)備展開教學(xué)過程，利用錄像機(jī)（手機(jī)）將整個(gè)過程拍攝下來(lái)；第三步，對(duì)視頻進(jìn)行簡(jiǎn)單的后期制作，可以進(jìn)行必要的編輯和美化。

        （2）利用錄屏軟件對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行錄制（工具及軟件：屏幕錄制軟件+PPT、幾何畫板、手寫板、畫圖工具等）.

         制作過程簡(jiǎn)述：第一步，針對(duì)微課主題，進(jìn)行詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)，形成教案；第二步，利用PPT、幾何畫板、手寫板或畫圖工具對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行演示并通過屏幕錄像軟件錄制并配音；第三步，可以進(jìn)行必要的編輯和美化。

       制作后的視頻為MPEG、MP4、WMV等主流視頻格式。時(shí)間控制在5-15分鐘，提交的視頻畫面務(wù)必穩(wěn)定、清晰，聲音響亮、無(wú)雜音。

四、 評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

         1、符合教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求；

          2、符合教育學(xué)、心理學(xué)原理，注重培養(yǎng)能力，發(fā)展智力；

          3、教學(xué)重點(diǎn)突出，難點(diǎn)解決得當(dāng)，教學(xué)效率高；

          4、電教媒體選用的當(dāng)；

         5、教法靈活多樣，有特色。

五、 小學(xué)名額分配

         銅官山區(qū)：10人

        銅陵縣：10人

         獅子山區(qū)：6人

         郊區(qū)：6人

         七中小學(xué)部：1人

六、 評(píng)獎(jiǎng)辦法

          參評(píng)教師按得分高低分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)證書。

        特此通知。

附件：1、銅陵市中小學(xué)數(shù)學(xué)微課程教學(xué)錄像評(píng)比信息表　　　

2013年9月4日