為落實《安徽省教師教育技術能力培訓實施方案》（皖教秘〔2012〕489號）、《安徽省教育廳關于做好教師教育技術能力培訓的通知》（皖教秘〔2013〕109號）和《銅陵市教師教育技術能力培訓實施方案》等要求，全面提高我校教師的信息技術應用能力，實現“人人會”的目標。結合我校實際，制定我校教師教育技術能力培訓實施方案。

一、指導思想

      以《中小學教師教育技術能力標準（試行）》為依據，以全面提高我校教師教育技術應用能力，促進技術在教學中的有效運用為目的，以建設信息化社會所需要的專業(yè)化教師隊伍為出發(fā)點，以建設信息化社會的專業(yè)化教師隊伍為需要，全面實施新一輪中小學教師教育技術能力全員培訓，努力造就一支教育技術能力較強的新型教師隊伍，著重幫助教師實現信息技術與學科教學的有效整合，全面提高我校廣大教師實施素質教育的能力和水平。

二、目標任務

      1、精心組織實施每期教師培訓和測試活動，按時保質保量完成任務，使我校所有專任學科教師接受48學時的教育技術能力培訓，力爭每位參訓教師能夠獲取培訓合格證書，為實現教育現代化、信息化打好基礎。

      2、營造良好的學習與應用氛圍，促進教師關注教育技術的發(fā)展，更新教育觀念，引導教師通過自身體驗，切實提高教師的教育技術能力并能合理、有效地將新技術應用于自身專業(yè)發(fā)展和優(yōu)化教學效果上。

三、培訓對象

       我校所有學科在職在編教師

四、培訓內容

【模塊1】 教學資源獲�。赫莆諆�(yōu)質數字教育教學資源檢索、加工與利用的基本方法；

【模塊2】 制作簡單多媒體課件：掌握常見教學媒體選擇與簡單多媒體課件制作的方法；

【模塊3】 利用多媒體設備開展教學：熟練掌握各種多媒體設備的使用方法；掌握利用多媒體設備和優(yōu)質數字教育教學資源進行教學設計和課堂教學的一般方法；

【模塊4】 信息技術與課堂教學整合：利用多媒體設備和優(yōu)質數字教育教學資源進行教學設計、開展課堂教學、改進教學方法、優(yōu)化教學過程，提升教學效果的策略、技巧與方法；

【模塊5】 “人人通”網絡教研：掌握利用安徽教師工作室等網絡學習空間進行網絡教研、教學交流的能力。

五、培訓實施

     結合我校實際情況，成立培訓領導小組，下設工作實施小組，分別負責領導和組織開展本次培訓活動。

1、成立培訓領導小組和工作實施小組

① 領導小組

組  長：鐘士標

副組長：吳翀  葉葉

成  員：張尤俊   錢軍 

② 工作實施小組

組  長：丁長鋆  

輔導教師：陳娟  錢蕾

考勤服務：葉文婷

技術保障：蘇科

     2、培訓方式：本次培訓主要采取在線方式，即登錄三中網站觀看視頻教程；不能實現在線培訓的老師，請自帶U盤到科學館五樓拷貝視頻文件進行學習。具體操作要求請瀏覽三中網站“教科室”欄目相關通知。

    3、培訓截止日期：2013年12月15日。

六、培訓考核

（一）考核方式：

    教師在完成集中培訓學習任務后須參加由市教育局統(tǒng)一組織的集中培訓考試，經考試合格后，方可獲得培訓合格證書，認定繼續(xù)教育學時，對參訓教師考試不合格的老師，需要重新參加培訓，并參加2014年的考核。

具體考核方案將由市教育局下發(fā)通知。

（二）考試參考內容：

（1）教學資源獲取

① 常用資源網站的使用，如國家基礎教育資源網、安徽基礎教育資源網等；

② 網絡資源的搜索與下載；

③ 圖片、視頻、音頻資源的簡單處理。

（2）制作簡單多媒體課件

① PowerPoint文檔操作、頁面操作、內容復制、格式編輯、背景設置等基本操作；

② 文本、圖片、視頻、音頻、動畫等各種資源的插入與編輯；

③ PowerPoint課件的打包與移植。

（3）利用多媒體設備開展教學

普通多媒體：

① 資源的合理選擇與課件的規(guī)劃；

② 利用PowerPoint制作完整的課件并開展教學。

交互式多媒體：

① 資源的合理選擇與課件的規(guī)劃；

② 交互式軟件的基本使用：選擇工具、手寫筆工具、擦除工具、圖形工具、屏幕移動工具、撤消重做工具、翻頁工具等基本工具的使用；插入文本、圖片、視頻、音頻、動畫等資源；電腦操作模式與白板模式之間的切換；定位校對操作；

③ 利用交互式軟件和PowerPoint制作完整的課件并開展教學。

（4）信息技術與課堂教學整合

    利用多媒體設備和優(yōu)質數字教育教學資源進行教學設計和開展課堂教學的策略、技巧與方法。

（5）“人人通”網絡教研

① 網絡學習空間基本常識；

② 安徽省教師工作室的使用。

（三）培訓證書：教師參加培訓并考試合格后，方可獲得培訓合格證書。

銅陵市第三中學教科室

2013年11月22日