各位教師： 　　

    現(xiàn)將《關于組織開展2011年全省優(yōu)秀教育技術論文、　　

課題研究方案等六項電教學術作品評選活動的通知》作部分轉(zhuǎn)發(fā)如下，請廣大教師踴躍參加。　　

我省舉辦的優(yōu)秀電教學術作品評選活動推動了我省教育技術研究的發(fā)展，促進了教師教育技術能力的提高。2011年將繼續(xù)開展優(yōu)秀教育技術論文、課題研究方案、教學設計方案、教師博客（或教師個人網(wǎng)站）、教育敘事研究和農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育（含英特爾^R未來教育基礎課程項目）應用研究等六項電教學術作品評選活動（具體要求見附件）。各項目分設一、二、三等獎，獲獎作品由安徽省電化教育協(xié)會和安徽省電化教育館頒發(fā)證書，并收入安徽基礎教育資源網(wǎng)（www.ahedu.cn）。對于在評選組織工作中成績突出的單位和個人，將頒發(fā)最佳組織獎和先進個人獎。　　

附件1、評選活動相關事項說明　　

2、參評作品要求 　　

附件一：　　

評選活動相關事項說明　　

1、     報送要求　　

參評作品以縣、區(qū)、社會事業(yè)局為單位，局屬學校以校為單位集體報送，報送作品以電子稿形式報送，各單位推薦的參評作品和匯總表（見下表樣）電子文檔材料按下述文件夾形式集中刻錄光盤（一式兩份）：根目錄名稱為“2011年XX校六項電教學術評選推薦作品庫；二級文件夾分別命名為教育技術論文、課題研究、教學設計、教育敘事研究和農(nóng)遠應用研究；三級文件夾分別命名為參評作品名稱。匯總表放在根目錄下。　　

教師博客或教師個人網(wǎng)站需在匯總表備注欄中填報具體網(wǎng)址，推薦作品匯總表需附文字稿一份。請各校核對好匯總表相關信息，應與電子稿一致，公布獲獎名單以此為準。　　

表樣：         　　

           ＿＿＿＿＿學校推薦作品匯總表　　

聯(lián) 系 人：         手機：       電話：           單位簽章：　　

通訊地址（詳細）：             郵編：　　

2、評選安排　　

請參賽教師將參評作品及參賽費用于2011年7月18日之前送交校教科室　凌潔　老師處，統(tǒng)一報送市電教館，逾期的教師自行送交； 7月，市教育局組織有關專家進行評選；并根據(jù)省文件要求推薦作品參加省級評比； 8月，公布結(jié)果，頒發(fā)證書。　　

3、參評費用　　

作品參評費30元/份，以各校為單位集體報送。　　

4、請各縣、區(qū)、社會事業(yè)局及學校評選工作組織者注意審核參評作品的原創(chuàng)性，凡抄襲剽竊者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消參賽資格。　　

5、聯(lián) 系 人：  凌  潔　　

聯(lián)系電話： 0562-2852492　　

       郵    箱：  jks@mail.tlsz.net 　　

參評作品要求　　

 1、教育技術論文　　

(1)主題。教育技術應用與教學方法創(chuàng)新。研究的學科與范圍不限。　　

(2)格式。請控制在2000—6000字，有標題，文摘（200字以內(nèi)），關鍵詞（3-4個）。標題為4號黑體，文摘和關鍵詞為4號楷體，正文為4號仿宋，參考書目為4號楷體，標題下請用4號楷體注明作者姓名（作者不能多于2人）、性別、職稱、學歷、單位、通訊地址（全稱：省市縣學校）、電話、電子郵件信箱、郵編等。　　

2、課題研究　　

(1)范圍。課題研究內(nèi)容包括“十二五”期間全國全省教育技術課題研究的開題報告及同期其他課題研究報告。
     (2)格式。標題為4號黑體，文摘和關鍵詞為4號楷體，正文為4號仿宋，參考書目為4號楷體，標題下請用4號楷體注明作者姓名、性別、職稱、學歷、單位、通訊地址（全稱：省市縣學校）、電話、電子郵件信箱、郵編等。　　

 3、教學設計　　

   (1)學科。教學設計以中小學學科為主。鼓勵開展新課改實驗的學校、應用農(nóng)遠工程三種模式的學校和英特爾^R未來教育基礎課程項目應用的學校積極組織參與。本次教學設計倡導按新課程改革后的學科分類、課程設置進行創(chuàng)意。教學設計方案不要求統(tǒng)一模板，可按教師自己喜愛的模板設計。
    (2)格式。標題為4號黑體，正文為4號仿宋，參考書目為4號楷體，標題下請用4號楷體注明作者姓名（作者不能多于2人）、性別、職稱、學歷、單位、通訊地址（全稱：市縣學校）、電話、電子郵件信箱、郵編等。　　

4、教師博客（或教師個人網(wǎng)站）　　

(1)藝術趨向。倡導有藝術趣味、有教育品位追求的教師博客或教師個人網(wǎng)站。
    (2)學科。可以是跨學科、綜合性的教師博客或教師個人網(wǎng)站，也可以是單一性質(zhì)的學科網(wǎng)站。但是必須立足于教育。
    (3)作品文字說明。標題為4號黑體，正文為4號仿宋，標題下請用4號楷體注明作者姓名（作者不能多于2人）、性別、職稱、學歷、單位、通訊地址（全稱：省市縣學校）、電話、電子郵件信箱、郵編等。　　

 5、教育敘事研究　　

(1)教育敘事研究是指以敘事的方式開展的教育研究。它是教育研究者主要是教師通過對有意義的校園生活、教育教學事件、教育教學實踐經(jīng)驗的描述與分析，從而發(fā)掘或揭示隱藏在這些生活、事件、經(jīng)驗和行為背后的教育行為、教育經(jīng)驗、教育理想、教育思想、教育理論和教育信念，進而發(fā)現(xiàn)教育的本質(zhì)、規(guī)律和價值意義的研究活動。是教師用敘事的方法和講故事的方式對教育的理解、闡述和解釋。本年度評選的作品可以是教師在網(wǎng)站上發(fā)表的原創(chuàng)博客作品或其他作品，但最好是在信息技術教育環(huán)境中或應用教育技術過程中發(fā)生的有意義的教育故事。要求真實、有頭有尾，有概括和思考，給人以啟迪。　　

(2)格式。請控制在1500-2500字。標題為4號黑體，正文為4號仿宋，參考書目為4號楷體，標題下請用4號楷體注明作者姓名、性別、職稱、學歷、單位、通訊地址（全稱：省市縣學校）、電話、電子郵件信箱、郵編等。　　

 6、農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育（含英特爾^R未來教育基礎課程項目）應用研究　　

(1)范圍：農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程應用研究和英特爾^R未來教育基礎課程項目學科教學應用研究。　　

(2)格式。請控制在2000—6000字，有標題，文摘（200字以內(nèi)），關鍵詞（3-4個）。標題為4號黑體，文摘和關鍵詞為4號楷體，正文為4號仿宋，參考書目為4號楷體，標題下請用4號楷體注明作者姓名（作者不能多于2人）、性別、職稱、學歷、單位、通訊地址（全稱：省市縣學校）、電話、電子郵件信箱、郵編等。　　

                                                   銅陵三中 教務處　　

                                                              教科室　　

                              二0一一年三月十六日