一、指導(dǎo)思想
構(gòu)建和諧寬松的教育環(huán)境，促進(jìn)我校辦學(xué)水平的再創(chuàng)新高，進(jìn)一步更新教師教育教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)我校教育的跨越式的發(fā)展。引領(lǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，了解學(xué)校，支持學(xué)校。走進(jìn)課堂，了解課堂教學(xué)以及課改動(dòng)向，加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解我校的教育教學(xué)和學(xué)生在校情況，更好的配合學(xué)校教育，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)注和參與學(xué)校、參與班級(jí)管理的積極性，吸納家長(zhǎng)的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理，提高我校教育教學(xué)管理水平。
二、活動(dòng)目的
充分展示學(xué)校管理水平、教師教學(xué)藝術(shù)和學(xué)生精神風(fēng)貌，交流教育方法和經(jīng)驗(yàn)，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭教育的關(guān)系。進(jìn)一步促進(jìn)家校聯(lián)系、溝通和理解，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，親身體驗(yàn)學(xué)校先進(jìn)教育設(shè)施的充分利用，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解當(dāng)今課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，直接了解子女在校的學(xué)習(xí)生活情況，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭教育的關(guān)系，使每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的工作更上一層樓，創(chuàng)建讓社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的教育，學(xué)校決定舉行“教育教學(xué)開放周”活動(dòng)。
三、開放內(nèi)容：
1．課堂教學(xué)開放；
2．學(xué)生養(yǎng)成教育、班會(huì)、班級(jí)管理開放。
四、組織機(jī)構(gòu)
1．成立“教育教學(xué)開放周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：鐘士標(biāo)
副組長(zhǎng)：吳翀、趙家同、王屹宇
成員：章學(xué)標(biāo)、林強(qiáng)、張尤俊、汪小平、葉葉、何宏偉、徐盼、梁波、陳晰、錢軍、丁長(zhǎng)鋆
2．領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)若干工作組
（1）接待、宣傳組：章學(xué)標(biāo) 、梁 波、丁長(zhǎng)鋆
職責(zé)：負(fù)責(zé)接待領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)、校內(nèi)外宣傳、攝影、攝像等。
（2）教學(xué)組：汪小平 、徐盼、錢軍、楊明英
職責(zé)：負(fù)責(zé)課程安排、解答家長(zhǎng)就學(xué)校教育教學(xué)方面提出的問(wèn)題、組織學(xué)科教師與家長(zhǎng)交流、問(wèn)卷調(diào)查等。
（3）養(yǎng)成教育管理組：張尤俊、樊榮、王思榮
職責(zé)：負(fù)責(zé)環(huán)境衛(wèi)生、班級(jí)環(huán)境建設(shè)、學(xué)生活動(dòng)組織、寢室環(huán)境衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理等
（4）后勤保障組：何宏偉、陳 晰
職責(zé)：負(fù)責(zé)展牌、歡迎標(biāo)語(yǔ)、組織家長(zhǎng)參觀校園、食堂生活安排、場(chǎng)所整理、茶水供應(yīng)等。
（5）保衛(wèi)組：林強(qiáng)
職責(zé)：安全保衛(wèi)、車輛停放、來(lái)人登記等。
五、活動(dòng)安排
1．時(shí)間：2012年2月（具體時(shí)間待定）
2．形式和內(nèi)容：以家長(zhǎng)來(lái)�；顒�(dòng)為主。具體內(nèi)容安排如下：
①聽課：在開放周內(nèi)，學(xué)校向家長(zhǎng)開放所有課堂，家長(zhǎng)可在任何時(shí)候到校內(nèi)任何一個(gè)班級(jí)隨堂聽取任何一位教師的授課。
②課堂展示：學(xué)校每天安排3節(jié)精品課，展示我校在高效課堂方面的探索，供家長(zhǎng)觀摩。
③訪談：家長(zhǎng)可與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師進(jìn)行座談、交流，了解學(xué)生在校內(nèi)的情況，共同探討教育學(xué)生的有效途徑。
④咨詢：學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)解說(shuō)學(xué)校辦學(xué)理念及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，解答多種疑問(wèn)。
⑤建議：學(xué)校設(shè)立意見箱，設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查，接受家長(zhǎng)對(duì)教師授課、班級(jí)管理以及學(xué)校發(fā)展、教育教學(xué)等提出的各項(xiàng)建議。也可發(fā)電子郵件至學(xué)校教務(wù)處信箱：jwc@mail.tlsz.net ⑥參觀：學(xué)校接受家長(zhǎng)參觀植物園、標(biāo)本室、學(xué)生公寓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、食堂等，為學(xué)校的硬件、軟件等提出合理化建議。
⑦活動(dòng)：主題班會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。
3．家長(zhǎng)到�；顒�(dòng)程序：
“教育教學(xué)開放周”活動(dòng)期間，家長(zhǎng)先到門衛(wèi)室填寫家長(zhǎng)報(bào)到登記表，然后觀摩精品課或到相關(guān)班級(jí)聽課，或與相關(guān)教師座談，或到辦公室、教務(wù)處咨詢，或參觀、訪談等。
六、實(shí)施步驟
1．準(zhǔn)備階段：2月13至2月17日。 召開會(huì)議，統(tǒng)一部署；制定細(xì)則，認(rèn)真準(zhǔn)備；明確分工，責(zé)任到人。
2．實(shí)施階段：2月（具體時(shí)間待定）。 按照詳細(xì)的活動(dòng)方案并有計(jì)劃有步驟地開展各項(xiàng)活動(dòng)。
3．總結(jié)階段：2月（具體時(shí)間待定）。統(tǒng)計(jì)各種材料，梳理家長(zhǎng)反饋意見，形成書面總結(jié)材料上報(bào)學(xué)校。
七、活動(dòng)要求
1．各工作組按學(xué)校方案，于2月9日前拿出具體的實(shí)施細(xì)則，將工作安排到天，落實(shí)到人。精品課以主要學(xué)科、心理健康、體育教育課、藝術(shù)欣賞課為主。
2．宣傳、組織召開教師大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，下發(fā)方案，布署工作。全體教師要把教育教學(xué)開放周看作是促進(jìn)教師教育教學(xué)工作、規(guī)范我校辦學(xué)行為和推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的重要舉措。
3．開放周期間，要做到校園環(huán)境整潔，公寓整理規(guī)范，師生舉止文明。課外活動(dòng)、課間操、食堂用餐要做到井然有序。
4．要確�；顒�(dòng)收到實(shí)效。堅(jiān)持全面開放與重點(diǎn)邀請(qǐng)相結(jié)合，堅(jiān)持開放活動(dòng)與教學(xué)研究相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)校教育與家長(zhǎng)交流溝通相結(jié)合。
5．活動(dòng)期間，全體教職工要以良好的精神風(fēng)貌積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，出色完成本職工作，當(dāng)好東道主，熱情迎嘉賓，主動(dòng)接受家長(zhǎng)對(duì)我校教育教學(xué)工作的檢閱。全體教師要以此次活動(dòng)活動(dòng)為契機(jī)，不斷開拓創(chuàng)新，努力提升自己的教育教學(xué)水平，真正樹立敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的形象。讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。
6．加強(qiáng)宣傳和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。學(xué)校宣傳專欄和班級(jí)黑板報(bào)要圍繞主題精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真搞好宣傳報(bào)道工作，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。
7．班主任要在活動(dòng)前一天了解本班每天家長(zhǎng)參加活動(dòng)的大概人數(shù)，若人數(shù)過(guò)多，請(qǐng)班主任及時(shí)協(xié)調(diào)，分散家長(zhǎng)參加活動(dòng)的時(shí)間。
8．全體學(xué)科教師根據(jù)本次教學(xué)開放周的課堂教學(xué)或其它活動(dòng)中自己所遇到的問(wèn)題、理論思考、教學(xué)反思等撰寫一則教學(xué)案例，上交到教導(dǎo)處。
9．所有活動(dòng)都要扎實(shí)開展，留下痕跡，不走過(guò)場(chǎng)。材料收集要做到齊全完整，整理后交校辦公室保存。
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