此次座談會主要圍繞“怎樣讓學優(yōu)生更優(yōu)，讓學困生不困”展開。會上，張主任先介紹了清華大學的“自強計劃”情況，并指出我校學習成績優(yōu)秀，家庭貧寒的學生應該有不少，希望各班主任抓住機遇遴選出符合條件的學生。隨后張主任指出，從上一次的“江淮十�！甭�(lián)考的成績中看出，我校尖子生、學困生還有很大的潛力和上升空間。針對這一問題，學校圍繞“身體健康，心理陽光，學業(yè)進步”的辦學目標，本著辦“銅陵人民滿意的學�！彼枷�，提出在高三剩下的時間里把尖子生召集起來補缺補差，把學困生組織起來夯實基礎(chǔ)的想法。各班主任和備課組長就此展開了熱烈的討論。最后教科室錢主任和教務(wù)處江主任針對大家討論熱烈的問題提出了自己的看法。他們指出，尖子生在現(xiàn)階段的主要問題在于各單項學科還有沒有上升的空間，如果有，補缺就非常重要，也應該是很有效的。而在課任教師的選擇上還應該從學校整體出發(fā)，不局限于某一年級的教師，讓老師和學生有更大的選擇空間。

此次座談會在熱烈的氛圍中結(jié)束。智慧的碰撞只為在明天的高考中取得突破，為銅陵三中50歲生日獻上一份厚禮。