銅陵三中綜合素質(zhì)評價公示材料二　　

銅陵三中學生綜合素質(zhì)評價關(guān)鍵表現(xiàn)細則　　

一、公民道德素養(yǎng)　　

遵德守法　　

1、維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌。　　

2、遵守國家法律。　　

3、公共場所不喧嘩。　　

4、遵守交通法規(guī)。 　　

5、遵守公共秩序，乘公共交通工具給老、幼、病、殘、孕及師長讓座。 　　

6、遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定。 　　

7、不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。　　

8、舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。　　

9、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。　　

10、對違反社會公德的行為進行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時報告。　　

明禮誠信 　　

11、平等待人，與人為善。尊重他人。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。　　

12、尊重教職工，見面行禮或主動問好。　　

13、使用禮貌用語，講話注意場合，態(tài)度友善，要講普通話。　　

14、未經(jīng)允許不進入他人房間、不動用他人物品、不拆看他人信件和日記。　　

15、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習工作和休息，妨礙他人要道歉。　　

16、誠實守信，言行一致，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。　　

自立盡責　　

17、愛護公用設(shè)施、文物古跡，愛護莊稼、花草、樹木，愛護有益動物和生態(tài)環(huán)境。　　

18、愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。　　

19、認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。　　

20、愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。 　　

21、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。　　

22、生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢。　　

23、學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。　　

二、交流與合作　　

樂于交流　　

1、樂于參加集體活動。　　

2、樂于接受同學、師長合理的建議。　　

3、愿意與他人分享自己的經(jīng)驗和成果。　　

4、經(jīng)常向師長匯報自己的學習思想等情況，能以恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意愿和建議。　　

善于合作　　

5、珍視集體榮譽，在集體活動服從分工。　　

6、能與他人一起確立目標并努力去實現(xiàn)目標。尊重并理解他人的觀點與處境。　　

7、與他人共事善于求同存異，并能正確評價和約束自己的行為。　　

8、能綜合地運用各種交流和溝通的方法進行合作。　　

三、學習態(tài)度與能力　　

學習態(tài)度　　

1、學習主動，對知識有好奇心，努力克服學習中的困難。　　

2、在學習過程中注意力集中，上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。　　

3、認真預(yù)習、復(fù)習，主動學習，按時完成作業(yè)，考試不作弊。　　

4、勝不驕，敗不餒。　　

學習方法　　

5、制定并落實有效的學習計劃。　　

6、能通過多種渠道、多種方式學習。　　

7、有對自己的學習過程和學習結(jié)果進行反思的習慣。　　

8、能夠結(jié)合所學不同學科的知識，運用已有的經(jīng)驗和技能，獨立分析并解決問題。　　

學業(yè)表現(xiàn)　　

9、課堂表現(xiàn)優(yōu)秀，回答問題等質(zhì)量高。　　

10、作業(yè)質(zhì)量高。　　

11、階段性考試、考查成績良好。　　

12、有積極進取、不斷進步的表現(xiàn)。　　

四、實踐與創(chuàng)新　　

實踐能力　　

1、實驗、實踐等學習環(huán)節(jié)表現(xiàn)良好。　　

2、積極參加學校組織或認可的社會實踐等活動，遵守活動的要求和規(guī)定。　　

3、自己設(shè)計并實施創(chuàng)造與發(fā)現(xiàn)活動。　　

創(chuàng)新表現(xiàn)　　

5、在作文、模型制作等方面表現(xiàn)出豐富的想象力。　　

6、善于收集、整理、運用信息。　　

7、能綜合運用所學知識進行研究活動。　　

8、見解獨到，能夠創(chuàng)造性解決問題。　　

五、運動與健康　　

身體健康　　

1、體育課、體育活動中表現(xiàn)良好。　　

2、體檢情況良好。　　

3、精力充沛。　　

4、很少生病，環(huán)境適應(yīng)能力強。　　

心理健康　　

5、情緒比較穩(wěn)定協(xié)調(diào)。　　

6、興趣愛好健康廣泛。　　

7、有一定的自制力和調(diào)節(jié)力，有克服困難的恒心和毅力，基本上懂得對自己的行為負責。　　

8、自尊、自重，能正確地認識和悅納自己。　　

9、對生活有較大的熱情，積極進取，性格較為開朗。　　

10、與家庭成員、老師、大都保持比較和諧親密關(guān)系，對友誼有正確的理解。　　

11、能面對現(xiàn)實并以積極的態(tài)度適應(yīng)環(huán)境，個人目標和行為經(jīng)過努力能與社會、學校的要求基本一致，能識別和抵制不良的社會影響和各種誘惑。　　

生活健康　　

12、生活有規(guī)律，按時作息，珍惜時間，合理安排課余生活，堅持鍛煉身體。　　

13、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。　　

14、慎交網(wǎng)友，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧，不涉足未成年人不宜的活動和場所。　　

15、注意安全，珍愛生命，不吸煙，不喝酒，拒絕毒品。　　

六、審美與表現(xiàn)　　

審美情趣　　

1、能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學中的美。　　

2、穿戴整潔、樸素大方，不染發(fā)，不佩帶首飾，男生不留長發(fā)、怪發(fā)。　　

3、情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不參加迷信活動。　　

文藝表現(xiàn)　　

4、積極參加音樂、美術(shù)等課程的學習。　　

5、積極參加藝術(shù)活動。　　

6、善于用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)。　　

符合上述細則中相應(yīng)要求者可評定為B；　　

基本符合上述細則相應(yīng)要求者可評定為C。　　

　                 　      銅陵三中綜合素質(zhì)評價領(lǐng)導(dǎo)小組　　

                              二○一一年三月二日